4 هزار مدرسه با كيفيت دولتي از سال تحصيلي آينده از مردم شهريه خواهند گرفت.

معاون وزير آموزش و پرورش در اين‌باره به مهر گفت: درصورت ابلاغ آيين‌نامه مدارس هيات امنايي از سوي شوراي‌عالي آموزش و پرورش و فراهم آمدن امكانات لازم، در سال تحصيلي آينده 4 هزار مدرسه هيات امنايي اداره مي‌شوند.

به گزارش همشهری، با توجه به روند فعلي به‌نظر مي‌رسد هدف آموزش و پرورش اين است كه با تغيير نام مدارس دولتي به هيات امنايي، از والدين دانش‌آموزان براي تحصيل در اين مدارس شهريه دريافت كند.

به گفته فرشاد ابراهيم پور، هم‌اكنون حدود يك هزار مدرسه هيات امنايي در كشور وجود دارد. البته دبيركل شوراي‌عالي آموزش و پرورش اعلام كرده كه 500 تا 600 مدرسه هيات امنايي در كشور وجود دارد!

معاون وزير آموزش و پرورش و رئيس سازمان مدارس غيردولتي عنوان كرد: مدارسي كه داراي ويژگي‌هاي مناسب همچون مديريت قوي و امكانات آموزشي مناسب باشند با رضايت اولياي مدرسه هيات امنايي شده كه با احتساب مدارس هيات امنايي موجود، 4 هزار مدرسه هيات امنايي مي‌شوند.

نكته جالب در اظهارات معاون وزير آموزش و پرورش اينكه مدارس دولتي كه از سطح كيفي مطلوبي برخوردار هستند هيات امنايي مي‌شوند.

با توجه اين اظهارات اين سؤال پيش ‌مي‌آيد كه هدف از اين كار چيست؟ آيا دانش‌آموزان خانواده‌هاي كم‌درآمد فقط اجازه دارند در مدارس دولتي بي‌كيفيت تحصيل كنند؟ عدالت آموزشي در آموزش و پرورش يعني هيات امنايي شدن مدارس و شهريه گرفتن از خانواده دانش‌آموزان؟

چرا دولت به صراحت اعلام نمي‌كند كه والدين دانش‌آموزان براي تحصيل فرزندان‌شان در ايران بر خلاف اصل 30 قانون اساسي بايد شهريه بپردازند.

پدر يك دانش‌آموز هنگام ثبت نام در سال گذشته در اين باره به همشهري گفته بود: براي ثبت‌نام فرزندم به مدرسه... مراجعه كردم. مدير مدرسه اعلام كرد چون اين مدرسه هيات امنايي است، مبلغ... ريال شهريه تعيين شده‌است.

وي بيان كرد: از من تعهد گرفتند كه اين شهريه را در چند قسط تا پايان اسفند ماه پرداخت كنم.

به‌نظر مي‌رسد، با هيات امنايي شدن مدارس، فاصله طبقاتي بيشتر خواهد‌شد. هر چه بنيه مالي خانواده بهتر باشد فرزندان آنها نيز در مدارس دولتي با كيفيت يا به عبارتي مدارس هيات امنايي تحصيل مي‌كنند، اگر خانواده‌اي هم توان پرداخت شهريه را نداشته‌باشد خوب طبيعي است كه فرزندشان حق تحصيل در مدارس با كيفيت را نخواهد داشت.

آموزش و پرورش تلاش مي‌كند تا به هر قيمتي مدارس را از حالت بي‌پولي و كمبود اعتبار نجات دهد. اما بايد توجه كرد كه در هر طرحي كه مسائلي مانند شرايط اقتصادي جامعه، بافت فرهنگي هر منطقه، تعداد خانوارهاي زير خط فقر رعايت نشده‌باشد، مطمئنا با اصل و شالوده اجراي طرح عدالت اجتماعي مغايرت دارد.

به گفته دبير‌كل شوراي‌عالي آموزش و پرورش، در راستاي اجراي سياست مدرسه‌محوري و براي ارتقاي كيفيت برنامه‌هاي آموزشي و تربيتي مدارس، جلب و توسعه مشاركت‌هاي مردمي، تقويت نظام مديريتي، مالي و اجرايي مدارس مبتني بر گسترش عدالت آموزشي و به استناد قانون تشكيل شوراهاي آموزش و پرورش، آيين‌نامه‌ توسعه مشاركت‌‌هاي مردمي به شيوه‌ مديريت هيات امنايي در مدارس در 13 ماده و 18 تبصره در شوراي‌عالي آموزش و پرورش به تصويب رسيد. براساس اصل 30 قانون اساسي، تحصيلات تا پايان دوره متوسطه رايگان است.

در چند سال اخير، متأسفانه در واريز سرانه دانش‌آموزان به حساب مدارس كوتاهي شد و مديران ناچار شدند با توسل به تامين هزينه‌ها به راهكارهايي مخالف نص صريح آيين‌نامه و بخشنامه‌هاي وزارتخانه مبني بر دريافت نكردن وجه از اولياي دانش‌آموزان، اين مهم را به انجام برسانند.

وزير آموزش و پرورش معتقد است تصويب مدارس هيات امنايي موجب تغيير در اداره مدارس، انتخاب مديران، نحوه گزينش دانش‌آموزان و... مي‌شود!

به اعتقاد برخي از كارشناسان آموزشي، مدارس هيات امنايي فقط با هدف دريافت پول از والدين شكل مي‌گيرد كه با اصلاحيه ماده ۱۱ قانون شوراهاي مجلس، دريافت هر‌گونه وجه نقد در مدارس دولتي غيرقانوني اعلام شد و برخي از مفاد قانون مدارس هيات امنايي نيز اصلاح و دريافت وجه كمرنگ‌‌تر شد.