به گزارش
جهان نيوز به نقل از تسنیم، آموزش وپرورش در سالهای اخیر برای جبران کسری نیروی انسانی سیاستهای مختلفی را اتخاذ کرده است و به اذعان برخی معلمان یکی از این سیاستها افزایش تراکم دانش آموزان در کلاس های درس است.
این در حالی است که تراکم بالای دانشآموزان در کلاس درس همواره از سوی معلمان به عنوان یکی از عوامل کاهش کیفیت در آموزش اعلام می شود، آنها معتقدند «با حضور حدود 40 دانشآموز در کلاس درس، بخش عمده ای از انرژی و زمان معلم صرف کنترل دانش آموزان می شود.»
علیاصغر فانی وزیر اسبق آموزش وپرورش معتقد بود که نسبت معلم به دانشآموز در ایران استاندارد نیست و آموزش وپرورش میتواند با یک روند کاهشی تعداد نیروهای خود را به 750 هزار نفر برساند او در این رابطه میگفت: «در بخش دولتی به ازای هر15 دانشآموز یک نیرو داریم، در حقیقت نیاز واقعی آموزش و پرورش وجود 750 هزار نیروی انسانی است اما هم اکنون 970 هزار نیروی انسانی داریم. این موضوع یک پیام دارد و این است که نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش اصولی توزیع نشده است.»
در حالی که معلمان از افزایش تعداد دانشآموزان در کلاسهای درس رضایت نداشته و آن را عاملی در کاهش کیفیت آموزش در مدارس میدانند، این بار از موضوعی مشابه در هنرستانها خبر میدهند.
* صرفهجویی در هزینههای آموزش وپرورش بدون در نظر گرفتن تبعات آن
محمد حبیبی معلم یکی از هنرستانهای شهرستانهای استان تهران در گفت وگو با خبرنگار اظهار کرد: سیاستی که در 4 سال نخست دولت آقای روحانی شاهد آن بودیم و همچنان ادامه دارد صرفهجویی در هزینههای آموزش وپرورش بدون در نظر گرفتن تبعات آن برای کشور و کاهش کیفیت آموزش است.
وی افزود: در سالهای اخیر با تجمیع کلاسها، افزایش تعداد دانشآموزان در کلاس درس و کاهش نیروی انسانی به دنبال کم کردن از ساعات حق التدریس و صرفهجویی بودند. از سوی دیگر سرانه مدارس قطع شده است و این مسئله مشکلات بسیاری را ایجاد کرده به گونهای که مدارس با کمبود امکانات مواجه شدهاند.
* تجمیع کلاسهای درس با هدف صرفهجویی
این معلم ادامه داد: به عنوان مثال در دروس عمومی دانشآموزان هنرستانی کلاسها 25 نفره بود اما از سال گذشته کلاسها را تجمیع کردند به عنوان مثال کلاس دروس عمومی رشتههای جوشکاری و پرس را تجمیع کرده و یک معلم به آن اختصاص دادهاند و معلم دیگری که آزاد شده است را برای تدریس به بخش دیگری بردهاند همچنین تلاش میکنند با استفاده از این روشها در پرداخت حقالتدریسها صرفهجویی کنند.
حبیبی بیان کرد: با این روشها کلاسی را که باید 25 نفره باشد به 50 نفر رساندهاند و یک معلم به آن اختصاص دادهاند نتیجه چنین تصمیماتی کاهش کیفیت آموزشی است.
* حذف سرپرست کارگاهها و تهدید سلامت جانی دانشآموزان
وی با اشاره به اتفاق دیگری در هنرستانها گفت: در هنرستان رشتههایی وجود دارد که عدم نظارت کافی منجر به مرگ میشود به عنوان مثال در رشته تراشکاری و صنایع فلز نظارت دائمی نسبت به دانشآموز نیاز است تا مسائل ایمنی رعایت شود به عنوان مثال در کارگاه هنرستانها به ازای 25 دانش آموز یک سرپرست بخش بر مسائل نظارت میکرد اما هم اکنون در شهرستانهای تهران سرپرست بخش کارگاه را حذف کردهاند.
این معلم ادامه داد: هم اکنون یک سرپرست بخش باید به تمام کارگاهها در هنرستان نظارت کند و شاهدیم که با هدف صرفهجویی، بحث ایمنی دانشآموزان را فدا کردهاند؛ طبق بخشنامههای وزارتی هر 36 ساعت کارگاه دو هنرآموز و یک سرپرست بخش نیاز دارد اما هم اکنون انباردار، استادکار و سرپرست بخش را حذف میکنند و هنرآموز باید اغلب وظایف را انجام دهد و توجه ندارند که با این تصمیم کیفیت آموزش را کاهش داده و ممکن است خطر جانی نیز داشته باشد.
* فقط در سخنرانیها میگویند مدرسه و دانشآموز در اولویت است
حبیبی تأکید کرد: در شرایطی که سرانه ای به مدارس تزریق نمیشود، دستگاهها و تجهیزات هنرستانها فرسوده است، متاسفانه مسئولان در صحبتهای خود میگویند که دانش آموز و مدرسه در اولویت است اما سرانه ای را به مدارس اختصاص نمیدهند؛ تدریس مدیران و معاونان به مدت 6 ساعت در هفته اجبار بود که اخیراً لغو و به صورت اختیاری شده است ولی همچنان تأکید دارند مدیران و معاونان باید تدریس داشته باشند چرا که کمبود نیرو دارند.
در همین رابطه میررضا شفیعپور معاون آموزش متوسطه آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران در رابطه با چرایی این تصمیم به تسنیم گفت: این موضوع را بخش نیروی انسانی ابلاغ کرده است و آنها کم و کیف کار را در جریان هستند اما سعی شده است برای رشتههای خطر آفرین سرپرست بخش باقی ماند و در دستورالعمل جدید آمده است برای رشته هایی که خطرآفرین نیستند سرپرست بخش حذف شود.
وی افزود: برای رشتههایی مانند حسابداری و کامپیوتر سرپرست حذف شده است و برای رشتههای خطر آفرین اجازه نداریم سرپرست بخش را حذف کنیم.
معاون آموزش متوسطه آموزش وپرورش شهرستانهای استان تهران گفت: برخی رشتههایی که معمولا خطرآفرین نبودند ساماندهی شدند و اینگونه نیست که به طور کل سرپرست را حذف کرده باشیم قبلا بخشنامه این بود که به هر بخش یک سرپرست بدهیم اما در دستورالعمل جدید مقرر شد تا تجمیع انجام شود و برای چندین بخش سرپرست بگذاریم اما برای رشتههایی که خطر آفرین بودند تأکید کردیم که سرپرست باقی بماند.
شفیع پور در پاسخ به این پرسش که آیا این تصمیم به خاطر کمبود معلم بوده یا کاهش هزینهها گفت: بخشی از این تصمیم به خاطر کمبود نیرو است و بخشی با هدف ساماندهی صحیح نیروی انسانی است که نهایتا به بهره وری میرسد.
وی در پایان تاکید کرد: اگر فردی معترض است پاسخگو هستیم و میتوانند به مناطق آموزش وپرورش مراجعه کنند و اگر بررسی کنیم و مشخص شود اعتراضات به حق است و نباید سرپرست حذف میشد حتما به آنجا نیرو اختصاص میدهیم.